• A aba convênio foi reformulada. O campo "Poder público responsável pela parceria ou convênio..." foi transferido para essa aba e agora existem opções separadas de formas de contratação da parceria ou convênio para quando é com a secretaria estadual ou com a secretaria municipal.
• Inclusão da opção "Estúdio de gravação e edição" no campo "Dependências físicas existentes e utilizadas na escola" da aba "Dependências".
• Inclusão da opção "Tradutor e Intérprete de Libras para atendimento em outros ambientes da escola que não seja sala de aula" no campo "Total de profissionais que atuam nas seguintes funções na escola" da aba "Profissionais".
• Inclusão da opção "Materiais pedagógicos para a educação bilíngue de surdos" no campo "Instrumentos e materiais socioculturais e/ou pedagógicos em uso na escola para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem" da aba "Organização do Ensino".

• Inclusão da opção "Carro-pipa", no campo, "Abastecimento de água" da aba "Infraesturtura".
• Inclusão da opção "Área de horta, plantio e/ou produção agrícola", no campo "Dependências físicas existentes e utilizadas na escola" da aba "Dependências".
• Inclusão da opção "Sinalização/Alarme luminoso", no campo "Recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida nas vias de circulação internas na escola" da aba "Dependências".
• Inclusão da opção "Agrônomos(as), horticultores(as), técnicos ou monitores(as) responsáveis pela gestão da área de horta, plantio e/ou produção agrícola", no campo "Total de profissionais que atuam nas seguintes funções na escola" da aba "Profissionais".
• Inclusão da opção "Revisor de texto Braille, assistente vidente (assistente de revisão do texto em Braille)", no campo "Total de profissionais que atuam nas seguintes funções na escola" da aba "Profissionais".
• Inclusão da opção "Equipamentos e instrumentos para atividades em área de horta, plantio e/ou produção agrícola" no campo "Instrumentos e materiais socioculturais e/ou pedagógicos em uso na escola para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem" da aba "Organização do Ensino".
• Inclusão da opção "Materiais pedagógicos para a educação escolar quilombola" no campo "Instrumentos e materiais socioculturais e/ou pedagógicos em uso na escola para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem" da aba "Organização do Ensino".
• Inclusão da opção "Materiais pedagógicos para a educação especial" no campo "Instrumentos e materiais socioculturais e/ou pedagógicos em uso na escola para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem" da aba "Organização do Ensino".
• Inclusão da opção "A escola desenvolve ações na área de educação ambiental?", na aba "Organização do Ensino". Ao marcar a opção, pelo menos um dos campos abaixo precisa ser informado:
  • Como conteúdo dos componentes/campos de experiências presentes no currículo;
  • Como um componente curricular especial, específico, flexível ou eletivo;

  • Como um eixo estruturante do currículo;

  • Em eventos;

  • Em projetos transversais ou interdisciplinares;

  • Nenhuma das opções listadas.
    
    

Foram incluídas as opções "Educação bilíngue de surdos" e "Tecnologia de Informação e Comunicação" no campo "Cursos específicos" da aba "Outros".